近年来，随着经济的全球化以及科技的快速发展，跨学科合作的重要性越发凸显。然而，由于不同学科之间的专业术语差异、思维方式差异等种种原因，跨学科合作也往往会面临许多困难和挑战。针对这一问题，云南大学研究生们积极探索跨学科合作模式，试图打破沟通壁垒，达成更好的合作。
在学科日益细分的今天，跨学科合作能够为科研带来更广阔的视野和发展机会。但是，面对跨学科合作的机遇，研究生们又如何应对呢？
云南大学计算机工程专业的研究生小李就有过这样的经历。班里有一位同学来自生化专业，两人在合作一项研究计划时，小李发现自己的课程没有涉及到的概念居然是生化专业中常见的基础知识。为了更好地和生化专业的同学合作，他开始自学生化专业的基础知识，并终于成功地和同学合作完成了这个研究计划。
事实上，在跨学科合作的过程中，不同学科专业的学生不一定都能理解彼此的专业术语，这时候便需要相互学习和沟通。除了小李的例子，各种方式的交流也在云南大学得到了实践：比如部分专业的研究生开展“科研速配”活动，各学科之间随机匹配研究生，使其组成团队开展研究项目，从而实现不同学科间的合作。
在跨学科合作中，人际交往技巧尤为重要。云南大学研究生党支部也注意到了这一点，采取各种方式开展人际交往的技能培训活动，如开展职场礼仪培训等，旨在提高研究生人际交往的能力。
“研究生时期是进行跨学科合作、跨学科实践的最佳时期，这不仅可以为我们自身的成长带来更多的机会，也是推动学科交叉发展的一种有效方式。” 云南大学一位研究生表示。
